SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA SELLE PRAKTILISI VÄLJAKUTSEID EESTIS
kontekstis tähendab see, et teooriatega. Popperi ja
näiteks teiste kriitiliste ratsio-
sotsiaalpedagoogika nalistide jaoks on
teaduslikkuse ning selle vastuvõetamatu teaduse
kriteeriumite üle saavad endassesuletus ja kapsel-
otsustada ainult selle dumine, samuti mõne
distsipliini raames töötavad teooria või konstruktsiooni
teadlased ning see ei ole ebakriitline pealesurumine
hinnatav n.ö. kõrvalseisja uurijale. Esmatähtis on
pilguga või mõne teise õpetada uurijat märkama
pedagoogilise distsipliini probleeme ning kahtlema
vaatevinklist. kõiges
Kuhnile ja enesestmõistetavana
postmodernistidele pakutavas [vaata lühikest
vastandub teravalt kriitilise ja tabavat ülevaadet sel
ratsionalismi teemal Karl Popperilt
annaabi.ee 
