Draamapedagoogika
Draamapedagoogika
Draamapedagoogika võimalused esteetilise ja eetilise kasvatuse protsessis.
· Draama kui mäng mängust ei saa üksinda naudingut, mänguks on vaja seltskonda. Kedagi
ei saa sundinda mängima, mängivad need kes tahavad mängida. Mängu ajal on oluline see,
et kõik saaksid aru, et tegmist on mäng (siis on mäng kui kõik saavad aru).
· Draama kui kunst
· Draama kui õppimine kui pärast tehtud asju analüüsida.
· Draama kui kasvatusprotsess
annaabi.ee 
