ÕPETAJA KUTSE-EETIKA ALUSED
ammutab jõudu. Katsugem oma probleemid õpilastega nii lahendada, et me
nendega teisi õpetajaid ei häiriks. Jagagem kolleegidele tunnustust ja sisen-
dagem optimismi!
Lubamatu on kolleegi asjatult kritiseerida õpilaste või nende vanemate ees. Soovitatav
oleks taolisest kritiseerimisest üldse hoiduda. On ju pedagoogilistes situatsioonides tavaliselt
võimalik mitu reageerimisviisi. Üks õpetaja valib neist ühe, teine teise vastavalt oma in-
dividuaalsusele. See teguviis, mis meie käes tulemusi ei annaks, on teise õpetaja käes
tulemusrikas. Seetõttu peab kaasõpetaja teguviisi hukkamõistmisel olema väga ettevaatlik.
Kõik eelöeldu ei tähenda aga, et me peaksime kolleegi vigu hakkama kinni
mätsima ja igal sammul õigustama. Kui eksimus on ilmne, siis tuleb seda tunnis-
tada ja vajaduse korral kolleegi tähelepanu sellele juhtida. Ka õpilaste ees ei
maksa salata, et kolleeg on inimene, kes alati kõike ei jõua. Seda aga teistele
annaabi.ee 
