Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
me häälestuse – emotsionaalselt tajutava häälestuse – mis võib pärssida kõikide motivatsiooni
kui nad klassi sisenevad. Lühike, positiivne tervitus on sobilik, kui õpilased õpetajast mööda
ja koostöövalmidust, mitte vaid nende, keda me parasjagu distsiplineerisime. Kuigi on olukordi,
ja oma kohtadele jalutavad. Kui mõni õpilane tahab vestelda või „tõstatab probleemi“ (juba
kus põgus, üheselt mõistetav nördimuse ja viha väljendamine on kohane, siis enamiku ajast, mil
esimese minuti paiku), piisab neile põgusa kinnituse andmisest, et vestlete hiljem. Seejärel
annaabi.ee 
