Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
gemini parandatavaks ning taastatavaks, kui kired on jahtunud.
Tal puudub teismelise tavapärase käitumise juhtimisel igasugune empaatia, teise inimese
vaatenurgaga arvestamine. Teda näib huvitavat vaid tühipaljas õel reegli kohaldamine. Tema Üldlevinud uskumuse kohaselt on rühma juhtimise oskused lihtsalt looduse poolt kaasa
ettekujutus kontrollist võib olla nõudlik, absolutistlik ja distsiplineerimisstiil valvas („lapsed antud kingitus. Sul kas on need või mitte. Meie andmed ei toeta seda uskumust. Selle
peavad õpetajatele alluma“; „lapsed ei tohi vastu rääkida“; „Head õpetajad peavad laste üle uskumuse kõige kahjulikumaks omaduseks on, et õpetajad, kel on raskusi klasside kontrol-
kontrolli omama...“). (Vt lk 24-26
annaabi.ee 
