Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
pruukinud teada tüdruku psühholoogilisest kiindumusest sõrmusesse. Samuti võib õpetaja toimivaid suhteid meie õpilastega (ja kolleegidega). Ka siis, kui me oleme nördinud ja vihased,
taotleda valvsust koolivormi/riietumise reeglite suhtes. Probleem on aga selles, et ta ei püüa muudavad mõned mitteverbaalsed signaalid suhtlusprotsessi pingevabamaks ja suhted ker-
mõista tüdruku tundeid ega arvestanud distsiplineerimisprotsessi käigus kõigi heaoluga. gemini parandatavaks ning taastatavaks, kui kired on jahtunud.
Tal puudub teismelise tavapärase käitumise juhtimisel igasugune empaatia, teise inimese
vaatenurgaga arvestamine. Teda näib huvitavat vaid tühipaljas õel reegli kohaldamine. Tema Üldlevinud uskumuse kohaselt on rühma juhtimise oskused lihtsalt looduse poolt kaasa
annaabi.ee 
