Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
Taastage õpilasega töösuhe nii kiiresti kui võimalik. Sageli piisab isegi põgusast õpilase laua
lihtsalt seda, et ma ütlen välja esimese asja, mis mulle pähe tuleb? juurde naasmisest, et küsida, kuidas tal töö läheb. Meeldiv käitumine ja põgus innustus tu-
Ma arvan, et professionaalidena on meil kohustus mõelda, kuidas me tavapäraselt, meile ise- levad alati kasuks.
loomulikult juhtimis- ja distsiplineerimisolukordades suhtleme. Kasuks võib tulla isegi põhilise 6. Kui meil on vaja anda märku õigustatud pahameelest – isegi vihast – teeme seda pigem
keelelise repertuaari ettekavandamine, mis võimaldaks meil distsiplineerida tõhusamalt ja kehtestavalt kui agressiivselt (vt 7. peatükk):
(loodetavasti) väiksema pingega.
annaabi.ee 
