Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
siis...“ selle asemel, et öelda „Ei, sa ei saa..., sest...“, või pigem „Küsimuste esitamiseks käsi püsti...“
kui „Ära hõigu...“. Öeldes, et „see keel pole mina“, pidas mu kolleeg nähtavasti silmas, et: „Kas • tehke võimalusel lühidalt (vältige pikki juhiseid või meeldetuletusi käitumise kohta).
me tõesti peame oma sõnu valima, kui me distsiplineerime?“ Kas „mina olemine“ tähendab 5. Taastage õpilasega töösuhe nii kiiresti kui võimalik. Sageli piisab isegi põgusast õpilase laua
lihtsalt seda, et ma ütlen välja esimese asja, mis mulle pähe tuleb? juurde naasmisest, et küsida, kuidas tal töö läheb. Meeldiv käitumine ja põgus innustus tu-