"distressisit" - 1 õppematerjal

Õpilaste sotsiaalsete oskuste arendamine

 Objektiks on arusaamine teise inimese subjektiivsest kogemusest  Tundmine Empaatia puhul eristatakse kolme komponenti a) Asendus (14k, empaatiline hoolitsus) Õpilase sotsiaalsete oskuste arendamine b) Teise perspektiivi võtmnine c) Käitumine, milles väljenduvad empaatillised tunded Empaatia ja moraalne otsustamine Esimene sarnansus: Mõtlemine teise inimese käitumise tagajärgedest ja distressisit Teine sarnasus: Perspektiivi võtmine: taju (teise vaatevinkel) Sotsiaalne (kavatsused) Afektiivne (teise tunded) Moraalse otsustamise arengu võtmeküsimuseks on empaatia Empaatia areng Empaatia(võime) arenemine/õppimine 1. Automaatne immiteerimine 2. Sotsiaalne võrdlemine ja meenutamine (vahetu) Õpilase sotsiaalsete oskuste arendamine 3. Klassikaline tingitus 4. Keeleliselt vahendatud seosed 5