SOTSIAALPEDAGOOGIKA TEOORIA JA PRAKTIKA
täiendõppe võimaluste vähesus.; 8) kibestumine, tööpuudus.; 9) ennasthävitav käitumine.; 10)
ebaõnnestunud kodu. Vaesus, hoolitsuse ja armastuse puudumine (joonis 1). Deprivatsiooni ringi
kohaselt on tegu pikajaalise pideva probleemide süvenemisega.
Eelnevalt põlvelt ülekantud tõrjutust tekitavad probleemid.
5) Mis on sotsiaalpedagoogika iseseisva teadusliku dissipliinina seatud kahtluse alla?
Hämäläinen möönab oma raamatus sotsiaalpedagoogika mõiste ebamäärasust, tõstatab Krull –
küsimuse sotsiaalpedagoogika mõiste identiteedist tervikuna. Tohutu varieeruvus sotsiaalpedagoogika
baasdistsipliinide, lähtealuste ja uurimisobjektide kirjeldamisel ei luba rääkida ühtsest teooriast.
annaabi.ee 
