MONTESSORI PEDAGOOGIKA - KASVATAMISEST JA FILOSOOFIAST
................................................................ 22
ALLIKAD ................................................................................................................................ 24
2
SISSEJUHATUS
Valisime oma töö teemaks Maria Montessori elu, filosoofia ja pedagoogika ning tema
metoodika Eestis.
Maria Montessori tegevus didaktikamaastikul on ühest küljest ääretult uuenduslik ja huvitav
omas ajas ning teisest küljest rakendatav ka tänapäeval, mil hariduse keskmesse on taas
tõusnud laps/õpilane ning tema vajadused.
Maria Montessori keskendus pigem hariduse eesmärgile kui meetoditele. Tema lähenemine
oli keskendunud lastele ja nende vajaduste vaatlemisele. Ta uskus, et lastes peituv inimkonna
oskus ennast edukalt uuendada generatsiooni vältel kujundab nende oskuseid õppida ja
areneda. (Polk Lillard 1996).