nous travaillons tu viens Pouvoir saama, võima vous travaillez il vient je peux ils travaillent nous venons tu peux vous venez il peut ENESEKOHASED ils viennent nous pouvons Se lever - tõusma vous pouvez je me leve ils peuvent tu te leves Partir - lahkuma on/il se leve je pars nous nous levons tu pars Devoir pidama (kohustatud o.) vous vous levez il part je dois ils se levent nous partons tu dois vous partez il doit Aller - minema ils partent nous devons je vais vous devez
Nous voulons Tu fais Vous voulez Il fait Ils veulent Nous faisons POUVOIR Jaksama Vous faites Je peux Ils font Tu peux VENIR Tulema Il peut Je viens Nous pouvons Tu viens Vous pouvez Il vient Ils peuvent Nous venons DEVOIR Pidama Vous venez Je dois Ils viennent Tu dois Il doit Nous devons Vous devez DEVENIR Kellekski saama Ils doivent Je deviens VOIR Nägema/vaatama Tu deviens Je vois Il devient Tu vois Nous devenons Il voit Vous devenez Nous voyons Ils deviennent
réussissez ayez réussi réussis réussies ayant réussi Infinitif Gérondif Présent Passé Présent Passé réussir avoir réussi en réussissant en ayant réussi DEVOIR (Billet 20) Indicatif Présent Passé composé Imparfait Plus-que-parfait je dois j'ai dû je devais j'avais dû tu dois tu as dû tu devais tu avais dû il doit il a dû il devait il avait dû nous devons nous avons dû nous devions nous avions dû
! ################################################################################ ### # Futur simple # (lihttulevik) Tuleviku lpud: Je ...-ai Yu ...-as Il/Elle ...-a Nous ...-ons Vous ...-ez Ils/Elles ...-ont 1) -er & -ir lpuliste verbide(tegusnade) puhul (V.A. ALLER) algvorm + tuleviku lpp nt: * mangerai * finira 2) tegusnad, mislppevad -e'ga nt. prendre: * prendr+ai * prendr+as * prendr+a 3) irregulaarsed/ebareegliprased verbid/tegusnad(les verbes irreguliers): tre - serai avoir - aurai devoir - devrai pouvoir - pourrai savoir - saurai vouloir - voudrai voir - verrai *falloir - faudrai pleuvoir - pleuvra (AINUS PRE) aller - irai venir - viendrai faire - ferai
Ex 8 1. Je dois garder mon petit garçon; si cela vous rend service, je peux très bien m'occuper du votre en même temps. 2. J'ai mes opinions, vous avez les vôtres. 3. Tu n'as pas de ciseaux? Veux-tu que je te prête les miens? 4. Ils connaissent mes goûts et je connais les leurs. 5. J'ai pris mon imperméable et je t'ai apporté le tien. 6. Maintenant que nous avons recontré vos amis, il faut que vous rencontriez les nôtres. 7. J'ai fait mon devoir, que chacun fasse le sien! 8. Si tu n'as pas tes cartes routières, tu peux prendre les miennes. 9. Si votre magnétophone ne fonctionne pas, nous pouvons vous prêter le nôtre. Quand notre mangétophone était en panne, des amis nous ont pêté le leur. Ex 10 Ma mère m'inspirait des sentiments amoureux; je m'installais sur ses genoux, dans la douceur parfumée de ses bras, je couvrais de baisers sa peau de jeune femme; elle apparaissait
il apercevait nous apercevions vous aperceviez ils apercevaient Futur simple j'apercevrai tu apercevras il apercevra nous apercevrons vous apercevrez ils apercevront SAVOIR Présent je sais tu sais il sait nous savons vous savez ils savent Passé compose j'ai su tu as su il a su nous avons su vous avez su ils ont su Imparfait je savais tu savais il savait nous savions vous saviez ils savaient Futur simple je saurai tu sauras il saura nous saurons vous saurez ils sauront DEVOIR Présent je dois tu dois il doit nous devons vous devez ils doivent Passé compose j'ai dû tu as dû il a dû nous avons dû vous avez dû ils ont dû Imparfait je devais tu devais il devait nous devions vous deviez ils devaient Futur simple je devrai tu devras il devra nous devrons vous devrez ils devront POUVOIR Présent je peux tu peux il peut nous pouvons vous pouvez ils peuvent Passé compose j'ai pu tu as pu il a pu nous avons pu vous avez pu ils ont pu Imparfait je pouvais
il/elle lit il/elle attend tu réponds il/elle reçoit nous lisons nous attendons il/elle répond nous recevons vous lisez vous attendez nous répondons vous recevez ils/elles lisent ils/elles attendent vous répondez ils/elles reçoivent ils/elles répondent courir jooksma devoir pidama pouvoir saama, võima, vouloir tahtma je cours je dois suutma je veux tu cours tu dois je peux tu veux il/elle court il/elle doit tu peux il/elle veut nous courons nous devons il/elle peut nous voulons vous courez vous devez nous pouvons vous voulez
sensibilisation interculturelles ». Mais dès qu'il y a répétition et continuité dans la durée, comme c'est le cas lorsqu'il s'agit de vivre et de travailler ensemble, la composante interculturelle de la compétence culturelle ne suffit pas, et les composantes pluriculturelle et co-culturelle se trouvent forcément mobilisées. Un étranger qui s'installe en France et commence à vivre et travailler dans ce pays va bien sûr devoir gérer de nombreuses situations de contact interculturel, mais la composante interculturelle de la compétence culturelle qu'il mettra alors en oeuvre ne sera qu'un moyen au service de l'acquisition des composantes pluriculturelle et co-culturelle, et non plus une fin en soi comme cela est le cas au cours des voyages touristiques, où il s'agit seulement de situations où l'on rencontre pour la première fois des étrangers que l'on va quitter très vite, et définitivement.
annaabi.ee 
