Jaapani hariduse areng
kool peab olema kättesaadav kõigile, ilma soolise diskrimineerimiseta
· 4. kõik jaapanlased peavad õppima praktilisi teadmisi, mis peavad aitama üles ehitada
modernset riiki
Haridusministeeriumi ülesandeks oli õppeprogrammi ja õpikute väljatöötamine lääneriikide
eeskujul. Õppekulud olid pere kanda, mistõttu koolisüsteemi rakendamine pidurdus ja vaid
1/3 lastest sai koolis õppida. See sundis 1879 valitsust uue dekreedi välja andma, mis kaotas
kooli piirkonnad, detsentraliseeris koolisüsteemi ja andis selle kohalike omavalitsuste
otsustada. Teatud jooned Jaapani hariduses:
· 1. haridussüsteemis on suur roll rahvuslusel
· 2. nii töö saamisel kui sotsiaalses elus on oluline akadeemiline teenistus
· 3. välismõjude pidev eksisteerimine
· 4. haridussüsteemis eksisteerivad ja võitlevad mõttekoolkonnad
Mitte kõik koolid ei suutnud anda ühesuguse tasemega haridust. Seetõttu, eriti alates 19.