Mängu arenguetapid
3
,,Laps ja mäng" Aino Saar EKK trükikoda Tallinn 1997 lk 118
SÜMBOLMÄNG VÄIKELAPSE EAS
Sümbolmäng saab tekkida ainult täna keele ja mõtlemise arengule. Laste sümbolmängu
uurijad eristavad mängus nelja komponenti:4
1. Detsentreerimist ehk suhte loomist teiste mängijatega.
2. Seksventeerimist ehk kombinatsioonide järjestamist.
3. Esemete asendamist.
4. Dekontekstualiseerimist ehk fantaasiaolukordade loomist.
Detsenteerimine mängus tähendab enesele suunatud tegevuse üleviimist teistele. Mängija
hakkab üha enam oma mängu võtma teisi, eelkõige ema, nukku, loommänguasju. Testele
suunatud tegevus võib olla kas aktiivne või passiivne. Passiivse vormi puhul laps esineb
tegevuse läbiviijana ja nukk, mängukoer või ema on tegevuse passiivsed vastuvõtjad. Aktiivse
vormi puhul omistatakse teutsemisvõime teisele isikule või esemele, näiteks laps paneb
annaabi.ee 
