Õpiraskuste psühholoogia
oluline see, et selleks, et laps mõistlikul viisil ühendaks tähed ja häälikud, on vaja et ta oskaks terviksõnad tajuda
üksikute häälikute kooslusena. Selgub et keeleoskuste omandamine on lastele oluliselt raskem lugemisoskusteta
lastele kui tavaarenguga lastele. Häda on selles, et sellele ei pöörata piisavalt tähelepanu lasteaias. Tundub, et
samal tasemel ei tule toime, aga küllap hakkab tulema. Aga see ei pruugi niimoodi minna.
Taju, tähelepanu ja töömälu erisuste roll dekodeerimisraskuste tekkes.
Dekodeerimisraskused I
Tajus
- Fonoloogilise töötluse defitsiit
Oskus eristada sõnas väiksemaid osi
Tajuda nende osade algust ja lõppu
Täht-heli vastavus
Tähelepanus
- Vähene valivus
- Vähene püsivus
Tehniline tõlge. Dekodeerimise raskused. Visuaalsetest märkidest helid tekitama. Edasi juttu
tunnetusprotsessidest, mis probleemid tajus on nendel lastel
annaabi.ee 
