Õppimist väärtustav õpetamine ülikoolis
Enamikus USA koolides on
praeguseks välja töötatud tohutud mahukad väljundisüsteemid, igal alajotusel ja suunal on
oma väljund.
Hindamine tähendab USAs nii kooli hindamist kui ka õpilaste hindamist. Topelt tähendused
tekitavad suurt segadust, nagu peaksid õpetjad hindama kõiges suundades õpilasi.
(lk 6)
Kolmas väljundipõhine mudel
Viimane versioon, mida selgitame on väljundipõhise õppe ehk õppimise mudel. Selle algeid
juba Dearingi aruandes (1997), kus õpiväljundeid tõlgendatakse just õpetamise ja hindamise
kvaliteedi parandamise vahendina ega anta neile mingit muud eesmärki. Esmalt kavandame
mingi õppetegevuse või õppekava tulemused või väljundid. Väljundilause ütleb, mida on
õpilaed suutelised tegema ja kui palju pärast õppimist. Väljundid, mida ei olnud kavandatud
on ülimalt soovituslikud ja tahetud. Loomulikult tuleb sellisteks asjadeks ruumi jätta.
(lk 7)
Kujundav ja kokkuvõttev hindmaine
annaabi.ee 
