(Déjamour, A. & G, 2006, 80; Ananas & Pesco 2009, 48-49). Leidub väga erinevate elualade inimesi: nii õpetajaid, kindlustustusagente, kohvikupidajaid, juuksureid, ehitajaid, põllupidajaid kui ka nt praana-energiaga tervendajaid, massaažiterapeute, päikeseenergia spetsialiste, ökoehitajaid ja kunstnikke. Kokku on Damanhuris mitmeid sadu ettevõtteid või eraettevõtjaid, kes teevad omavahel koostööd. Damanhuril on eraldi kool ja lasteaed, mis toetub kogukondliku hariduse põhimõtetele. Hariduse juhtivaks mõtteks on kogemus. Koolis õppimisel on väga oluline roll tegevustel väljaspool klassiruumi, samuti reisimisel (kasutatakse spetsiaalset metoodikat „õppimine läbi reisimise“). Kuna Damanhur on väga praktiline kogukond, siis kasutatakse reaalse elu situatsioone õppimise alguspunktina, integreerides ka traditsioonilisemaid valdkondi, nt matemaatika, kirjandus jne