Pedagoogilise psühholoogia kokkuvõte
Näiteks ei tähenda läbikukkumisele orienteeritud hoiak alati töö tegemise vältimist. Seega osutub, et nii selgepiiriline iseennast
võimendav kui ka iseennast läbikukutav ego- ja sooritusorientatsioon ei lange õpilastel üldjuhul kokku nende katsetega hoiduda
tööst kõrvale. Küll aga mõjuvad need orientatsioonid üpris erinevalt õpilase sanssidele tulla tööga toime. Eneseväärikuse
säilitamispüüdlus õppimise iseloomu ja õpimotivatsiooni kujundajana. M. Covingtoni (1997) eneseväärikuse alalhoidmise
teooria kohaselt õpilased, kes kahtlevad oma võimetes, võivad kujundada endal terve rea kaitsestrateegiaid, et vältida
10
ebaõnnestumisi või vähemasti sellega kaasnevaid asjaolusid, nagu teiste silmis rumalane väljapaistmine. Niisuguste
kaitsestrateegiate kasutamine võib muidugi lõppeda ennast hukutavate hoiakute ja arusaamadega, kus õpilased võtavad lõpuks
annaabi.ee 
