Paranduskasvatus referaat
Kuid õpetajad
saavad valida küsimused vastavalt õpilaste tasemele ja tagada nii õigete vastuste suurema
tõenäosuse.
Vigadeta õppimine
Vigadeta õppimine on õpetamisstrateegia, mis on loodud vähendama valesid vastuseid, kui
õpilane omandab õppematerjali sisu. Vigadeta õppimise käigus paneb õpetaja küsimuse sisse
õige vastuse või piisavalt informatsiooni, nii et õpilasel on suur tõenäosus õigesti vastata. (Cipani
& Spooner, 1997, viidatud Hayden, T. jt. 2009:14 järgi). Näiteks esitatakse õpilasele kaardil
matemaatiline fakt. Õpetaja teatab, et 6 x 4 = 24 ja küsib siis ühelt õpilaselt individuaalselt, kui
palju on kuus korda neli. Õpilane vastab nüüd palju tõenäolisemalt õigesti. (Gunter, Shores, Jack,
Denny, & DePaepe, 1994, viidatud Hayden, T. jt. 2009:14järgi). Lisades küsimusele suunise