Siia juurde kuulub järeldamine miks ja milleks midagi tehti. Mõistmist suunavad ülesanded: küsimused tekstibaasi kohta, järledamiseks (kus võis see toimida, mida ta võis soovida jne), struktuuri kohta (millest rägitakse alguses, millest edasi). Metakeelelised ülesanded ja arvestada tuleks küsimuste raskusastet. Tunnuste ja omaduste vahe: otseselt on tajutavat tunnused!! Omaduses ei ole otseselt momendil tajutav. 8. LOENG Eelmine loeng: Biheivoristidele on oluline assotsiastioon ja see et newxt word tuletatakse eelmisest sõnast vms. ----------------------------------------------....-------...--...--..---...--..--..--..-- Ei piisa lihtsalt sõnade ära tundmisest, vaid vaja on rohkemat. ,,teine pol ümmargune" misee võib tähendada? mIs see olla võib? Kui aga tahvlil on joonistatatud ring, ruut, ring, ring, siis on kohe palju lihtsam sellest lausest aru saada. Juttu oli ka tekstist, sidusast tekstist
annaabi.ee 
