E-ÕPPESÜSTEEM JA SELLE RAKENDUSE ANALÜÜS
E-õppest rääkides leidus inimesi, kes lähtutavad e-Ülikooli
definitsioonist, mis käsitleb e-õppena kursust, millest 75% õppetöö mahus toimub
IKT vahendeid kasutades. Samas, käsitletakse e-õppena ka näiteks õppematerjalide
saatmist e-maili teel või kursuse kavade internetti ülesriputamist. Sellist mõiste
ähmasust ning tähenduste paljusust võib seletada sellega, et e-õppe näol on tegu nii
uue termini kui õppevormiga. [13 lk 6] Eelkõige on e-õpe efektiivne esmakursuslaste
baasmoodulite õpetamisel, kus üliõpilaste arv ühel kursusel on väga suur. Samuti
võiks e-õpe areneda täiendkoolituse ja vabaainete baasil.
E-kursus on mistahes elektroonilisele kandjale salvestatud õppematerjal ja muud
õppetööks vajalikud vahendid (ülesanded, tegevusjuhised, testid jne.). E-õppe
kursused võivad olla [3 lk 4]:
· tasemeõppe kursused kindlas ainekavas, eelkõige mõeldud tudengitele;
· vabaaine kursused, eelkõige mõeldud tudengitele;