Kõnetegevuse psühholoogia
(nt mälust aktiveeri, tekstidest otsi,
vaja teha valik osata kõrvale jätta see, mis pole oluline.
*materali järjestamine allteemadeks, või stseenideks. Nt toetuda pildiseeriale, oma
graafilised joonistused,märksõnad, sõnastatud plaan, õpsi ülesanne, mida ta konkreetsel
appi võtab, kasutab paremini. Siin toimub töö esimesel ja teisel astmel. Allteema osa
ulatuses tuleb teadmised teabeüksusteks kujundada. Sellest lähtudes saame valida sõnu,
saame baaslausei sisestada, ühendada. Need laused tuleb muuta kontekstisisesteks. Mida
teha, et laused oleksid sidusad? Sõnajärg sõltub eelmisest lausest. Lauset siduvad sõnad
võivad olla kasutusel, liigsest sõnakordusest hoiduda, kasuatda samaliitelisi sõnu +uue
teabe esiletõstmine. Nt rõhuga saab nii teha. Kuhu soovitatakse paiguatda uus oluline
teave? Nt lauses on soovitatav paigutada oluline teave lauselõppu. Kirjalikus tekstiks nt
boldiga.
annaabi.ee 
