Käitumine klassiruumis, Bill Rogers
“
käitumismustrit kasutab, tasub alustada neljasilmakohtumist kommentaariga: „Oled sa Ma tegin oma kavakoopiale linnukese (ja hiljem ka tema koopiale). Vahel ma lihtsalt püüdsin tema
märganud...?“, „Kas sa oled teadlik...?“, „Kas sa kuuled end ütlemas...?“, „Kas sa oled endale pilku ja tegin OK-märgi. Kui ta oma kava unustas, tegin ma talle sõbrahääle meeldetuletamiseks
teadvustanud...“ ja „Kuidas sa tunned, kui...?“ Need avafraasid aitavad jõuda konkreetsete, isikliku vaikse vihje: pöial ja nimetissõrm teineteisest natuke eemal, et näidata justkui väikest
toetavate, tagasisideliste kommentaarideni õpilase töö või käitumise kohta. Üks mu esi- vahemaad; „sõbrahääle“ vahemaad.
meses kooliastmes õpetavatest kolleegidest kasutab julgustamiseks õpilase kodu-kooli
päevikut:
annaabi.ee 
