Erich Maria Remarque „Läänerindel muutuseta“
vajalikud tabelid. aruteluks.
II faas – Õpilased täidavad vihik, pastakas,
tähenduse suunan õpilased tabeli tabelit ning küsivad õpetaja
mõistmine täitmise juurde ning kui midagi jäi koostatud tabel.
aitan neil seda täita kui ausaamatuks.
vaja (kui mingi küsimus Kui tabel täidestud,
jäi arusaamatuks). asutakse ülevaate
Pärast tabeli täitmist kirjutamise juurde,
asutakse individuaaltöö mis antakse koos
juurde, milleks on täidetud tabeliga
arvamuse kirjutamine. õpetajale