Kasutab osavalt pliiatsit, teeb järgi ette näidatud jooni, laineid ja muid kätt harjutavaid kritseldisi. (areneb peenmotoorika). Tegevus on hommikune, et lapsed oleksid aktiivsemad, teeme võimlemist läbi mängu. Iga üks kirjutab hästi suurelt õhus oma nime. Nii kõrgele kui ulatub (tõuseme kikivarvukile ja venitame ennast) ja hästi madalale (kükitame). (4 min.) Siis meenutame erinevate loomade häälitsusi ning häälime neid hästi selgelt .Mina ees, lapsed järgi (auhh, mjäu, piiks-piiks, ammuuu, röhh-röhh, mää, kirerikii, kaak-kaak, auuu, mõmm- mõmm jne.) (4 min.) Järgmiseks häälin mina täht haaval loomade nimesid ja lapsed ütlevad mis looma nime mida ma häälisin (p-õ-d-e-r...põder, j-ä-n-e-s...jänes, o-r-a-v...orav, h-o-b-u-n-e...hobune jne.) (5 min.) Edasi jagan kõigile töölehed (lisa 12). Täidame neid. (7 min.) Muusikategevus: (20-25 min.) Eesmärgid: Tajub rütmi. Peab viisi. Häälib selgelt ja emotsionaalselt. Hääle soojendus
annaabi.ee 
