Alternatiivkommunikatsioon (AAC)
· Ühes Eesti väikelastekodus viidi läbi uurimuisprogramm, mille
käigus õpetati kahe aasta ja nelja kuu jooksul
augumentatiivkommunikatsiooni
· 1) kuuele Downi sündroomiga lapsele spetsiaalsete
individuaalsete süstematiseeritud keeleõpetusprogrammide alusel
· 2) kogu lastegrupile igapäevategevuste ja suhtlemise kaudu
nii nendele, kes osalesid spetsiaalsel kõnetreeningul kui ka neile,
kes ei osalenud
· 3) personaliliikmetele, kes augementatiivset
kommunikatsioonisüsteemi omandavate lastega kokku puutusid.
· (Kõiv 1998: 67, 83)
Samas muudeti mitte ainult
kommunikatsioonikeskonda vaid kogu
istitutsionilist keskkonda:
· 1). Sotsiaal-emotsionaalset grupiviisiline kasvatusstiil asendati
integratsioonilisega, mis võimaldas lähisuhe tekkimist ja säilimist laste
ja nende hooldajate vahel (üks kasvataja oli ühele lapsele kui
asendusema);
· 2)