VÕGOTSKI, PIAGET, ELKONINI MÄNGU ARENGU TEOORIAD
Mõned omakorda
peavad mängu kahjulike impulsside süütuks maandamisviisiks, hädavajalikuks täienduseks
ühekülgse suunitlusega tegutsemistungile või tegelikkuses teostamatute soovide
rahuldamiseks kujutluses ning seega eneseväärikustunde säilitamise vahendiks
(http://wiki.zzz.ee/index.php/M%C3%A4ng).
Mäng on ääretult sotsiaalne nähtus. See tuli inimühiskonna ellu alles teatud atenguetapil:
kuni last sai vanem kõrval kohe tööprotsessi lülitada, ei olnud mängu vaja. Kui tööriistad
muutusid keerukamaks, osutus vajalikuks ettevalmistusaeg, sest last polnud võimalik kohe
tööle panna. Siis hakkas ühiskond valmistama spetsiaalselt lastele mõeldud mänguasju ja sai
alguse lapsepõlv (Kivisalu 2005: 58).
Referaadi eesmärgiks on uurida mängu arenguteoreetikuid - Võgotski´t, Piaget´i ja Elkonin´i,
püüdes välja tuua nende lähtekohad mängust ning ühised vaatenurgad
annaabi.ee 
