Mälu, mälutüübid ja õpistrateegiad
üldised teadmised ning pealtnäha juhuslike faktide teadmine (loe: mäletamine) on autorit
korduvalt hämmastanud. Siinkohal on sobilik tänada kõiki, kes käesoleva uurimistöö
valmimisele kaasa aitasid. Autor tänab Südalinna Kooli viienda-, seitsmenda-, kaheksanda-
ja kaheteistkümnenda klassi õpilasi kes nõustusid uurimustöö teste sooritama; oma isa
Endrik Mõistlikku, kes nõu ja jõuga uurimistöö aitas kokku panna ning loomulikult oma
juhendajat õpetaja Edith Asveiti.
Käesolevas töös avaldab autor valdavalt isiklikke mõtteid ning arvamusi, seega võib väidetes
esineda sarnasusi varem samateemaliste avaldatud töödes öelduga, kaudselt haakub see ka
uurimistöö subjekti ehk mäluga nagu öeldud, on osad kommentaarid ja väited lihtsalt
teadmiste- ehk mälupõhised.
Suur osa käesolevast kirjatööst on inspireeritud ka Proffessor Endel Tulvingu raamatust
,,Mälu" (Tulving, E. 2002. Mälu. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus)
1
annaabi.ee 
