Andekusest ja andekatest lastest
kartes sellisel puhul esile kerkivaid emotsionaalseid ja sotsiaalseid problee- moodus.
90 Andekate arengut toetavad hariduslikud meetmed
me, ei ole uuringute tulemused sellise negatiivse efekti olemasolu kinnita-
nud – aktselereerimise korral on täheldatud andekate õpilaste edenemist
nii akadeemilises kui ka sotsiaalses mõttes, samuti on suhtlemine vaimselt
võrdsete kaaslastega mõjutanud positiivselt nende emotsionaalset heaolu
(Colangelo, Assouline & Gross, 2004).
Õppe rikastamise all mõeldakse kõikvõimalikke aine- ja huviringe,
muuseumitunde, näituste ning teaduskeskuste külastamist jms. Tähtis on,
et koolil oleks ülevaade ka mitteformaalhariduslikest programmidest, mil-
les lapsed osalevad, olgu selleks töö vabatahtlikuna, osalemine konkurssi-
del või oma pere ansamblis.
Eestis on vähemal või rohkemal määral kasutatud järgmisi aktselereerimise
meetodeid.
annaabi.ee 
