Riiklike õppekavade võrdlus
mille eesmärkideks olid: sensoorsed kujutlused, esemete järjestamine/klassifikatseerimine,
orienteerumine ruumis ja ajas, kujundid, esemete hulkade võrdlemine, mõõtmine,
loendamine, matemaatiliste jutukeste koostamine. 2008.a õppekavas valdkond Matemaatika
õppe-ja kasvatustegevuse eesmärgiks on, et laps: rühmitab esemeid ühe-kahe tunnuse alusel ja
võrdleb esemete hulki, järjestab esemeid suuruse ja asnditunnuste põhjal, tunneb lihtsamaid
ajamõisteid ja kirjeldab ning järjestab oma igapäevategevusi; mõtestab loengamistegevust ja
seoseid arvude reas; mõistab mõõtmistegevus ja olulisemaid mõõtühikud; tunneb ja kirjeldab
geomeetrilisi kujundeid; näeb matemaatilisi seoseid igapäevatoimingutes, sisu : hulgad,
loendamine, arvud, arvutamine; suurused ja mõõtmine; geomeetrilised kujundid (Sikka,
2009). 1999.a õppekava eesmärgid olid kujundada ja/või korrastada esemete maailm, luua