Ülevaade õpetajahariduse strateegiast 2009
kutsestandardi põhimõtetega ning ei ole omavahel kooskõlas. Kõikide loendatute probleemide
vaatamata, õpetajaskonna statistiline analüüs räägib meile sellest, et õpetajate haridust võib
üldise haridustaseme ja pedagoogilise ettevalmistuse mõttes pidada Eestis heaks.
Õpetajahariduse strateegia neljandas osas on määratletud õpetajahariduse valdkonna
tegevussuunad. Strateegias tuuakse ära visioon Eesti koolide väärikatest, motiveeritud ja
asjatundlikutest õpetajatest, kes lähtuvad oma töös ja professionaalse arengu planeerimisel
järgmistest printsiipidest:
· Õpetajal on ühiskonnas väärikas positsioon.
· Õpetaja on õppija ning oma professionaalse arengu hindaja ja kavandaja.
· Õpetaja toetab õppija arengut.
· Õpetaja on juhendaja ja õpioskuste kujundaja.
· Õpetaja on valdkondi lõimiv ainetundja.
annaabi.ee 
