Matemaatika õpe erivajadustega lastele
juhtfunktsioonis.
Eakohase arenguga lastel kujuneb võime kindlaks hulkade säilitamiseks alles 6 -7 eluaastaks, mis ongi eelduseks
arvumõiste kujunemisele. Kindla hulkade säilitamise all tuleb mõista võimet määrata hulgaelementide võrdsust või
mittevõrdsust olenemata hulgaelementides toimuvatest välistest muutustest.
o o o o o
oooooo
Niisugune võime tajuda hulki nende elementide erinevas asetustes ja erinevas koostises on aluseks järgmistele
operatsioonidele, s.o. hulkade ühendamisele ja osahulga eraldamisele.
Nimetatud neli operatsiooni-hulkadega hulgamõiste kujunemise protsessis kujunevad eakohase arenguga lastel välja
4-7 eluaastani, s.o. koolieelsel eas.
Seega tavakooli õppeprotsessis toetutakse arvumõiste kujundamisel kujutlustele hulkadest.
Abikooli matemaatikas tuleb samuti kujundada õpilastel arvumõistet. Pole aga täpselt teada, kas õpetaja saab siin