Mitmekeelne oskussuhtlus
rahvuse, rassi, nahavärvuse, soo, keele, päritolu, usutunnistuse,
poliitiliste või muude veendumuste, samuti varalise ja sotsiaalse
seisundi või muude asjaolude tõttu. Kuidas põhjendaksite, miks ei
saa küpsuskirjandi norminguvastase väljendusviisi eest pandud
kehva hinnet (või sellist hindamist võimaldava koolisüsteemi
loomist) pidada diskrimineerimiseks keele tõttu?
Lugemist
• Cameron 1995 räägib keelekorraldusest kui asendustegevu-
sest, millel endal otsest eesmärki ei ole.
• Shohamy 2006 teeb vahet ametliku keelepoliitika ja avalikus
keelekasutuses väljenduva tegeliku keelepoliitika vahel (nt
mis keeles on tänavasildid, millised on keeleeksamite nõuded
või millise kvaliteediga tõlget on muukeelsel kaebealusel
kohtus võimalik saada) ning peab viimast esimesest mõ-
jusamakski. Keelekorralduse peamiseks eesmärgiks peab