Pedagoogiline psühholoogia
- Struktuuri kaardistamine – rangem kokkuvõte sisust
5. Konspekteerimisoskuste õpetamine koolis.
Resümeerimisoskuste kujundamist võib alustada tekstilõikudest
ühelauseliste kokkuvõtete tegemisega pärast lugemist. Häid tulemusi
annab ka meetod, kus õpilastel lastakse resümeerida teksti selleks, et
seda hiljem õpilastele kokkuvõtvalt seletada. Kokkuvõtte tegemisel võiks
lähtuda põhimõtetest: välja jätte endastmõistetav, kahtlusi tekitav;
asemdada võimalusel loetelud üldistava mõistega ja madalamat järku
tegevuste loetelud tähenduselt kõrgema astme sündmusega; valida
välja/sõnastada teeslause.
Üldisemad näpunäited konspekteerimiseks: teha vahet üldisemal ja
konkreetsemal informatsioonil, lühendada sõnu, parafraseerida, toetuda
esituse või enda loodud struktuurile. Õpilaste konspekteerimisoskuste
kujundamiseks on soovitav anda enne iseseisvat tööd või loengut õpitava
annaabi.ee 
