Matemaatika õpe erivajadustega lastele
"
Õpilased peavad kindlalt omandama, et kõik arvud, mis eelnevad antud arvule (s.t. on naturaalarvude reas enne seda
arvu, on arvude rea algusele lähemal), on sellest väiksemad ja kõik antud arvule järgnevad arvud (s.t. arvud, mis on
naturaalarvude reas peale antud arvu, on kaugemal arvude rea algusest) on sellest suuremad. Selle materjali
käsitlemisel on otstarbekas kasutada illustratiivseid tabeleid, milles on esemelised hulgad seostatud neile vastavate
arvudega, ja nn. "arvutreppi". Need vahendid aitavad õpilastel teadvustada arvude võrdlemise olemuse omandatud
arvude rea ulatuses.
Arvude võrdlemise oskuse kinnistamiseks võib kasutada järgmisi harjutuste liike:
"Loenda, mitu sinist ringi siin on. Näita numbrit".
"Pane punaseid ringe rohkem. Loenda, mitu punast ringi sa panid. Näita numbrit".
"Kumb arv on suurem (väiksem)?"
"Mitu liigset ühelist on suuremas arvus?"
Järgnevalt tehakse analoogilisi harjutusi kujutlustele "niisama palju", "vähem"