"argipiirangutesse" - 1 õppematerjal

Haridussotsioloogia problemaatika ja kontekst

viisidest kuni õiguseni olla erinev. Tollal kujunenud noortemaailm, mida iseloomustasid tugev protestivaim ja kultuuriline innovatsioon oli väga erinev eelneva kümnendi omast. • Cavalli (1980) kirjeldas tollaseid muutusi nihkena nooruseas “protsessist” “seisundisse”, kus noor inimene on esmalt “üleminekus” täiskasvanuikka ja ta silmad on suunatud tulevikku, teises faasis võib kirjeldada argipiirangutesse takerdunud noort “ettearvamatut tulemust ootamas”. 1980.-l pöörati palju tähelepanu noorte kultuuriliste väljendusviiside uurimisele. Nende uuringute ühised rõhuasetused osundavad uue noortekultuuri pragmaatilisusele ja “subjektiivsuse kultuuri” võidukäigule. • Garelli (1984) iseloomustas nende aastate noori “igapäevapõlvkonna” mõiste kaudu iseloomustamaks nende kaugenemist ideoloogiatest ning sotsiaalsuse ja personaalsete vajaduste tähtsustamist.