Laps ja mäng
suhted
*Õpetajad avastasid mängu kauduõpilastes mitmeid omadusi,mida nad tavaliselt ei
märganud. Õppimise õpetamise vahendon õppemäng
Sarnasus.Nad mõlemad arendavad laste mõtlemist,tähelepanu ja sõnavara.
7. Mäng ja keel nende seos ja tähtsus. Mängus täiustub lapse kõne, muutub
rikkamaks, sõnavara laieneb. Garvey, Bateson uurisid: *mängus kõnelemist mõjutavad
erinevad m/asjad. *mängus esineb kahesugune suhtlemine mänguline ja realistlik.
*lapse arenus on olulised mitmed sõnamängud, sõnaloomis-riimid. *erinevas eas lapsed
mängivad ja kõnelevad erinevalt. *kui lapsed mängivad realistlikke m/asjadega, siis on
nende mängu teema seotud m/asjadega. Mäng üldistatud m/asjadea on mitmekesisem,
sest lapsed kõnelevad siin rohkem. *3,5 a.-l on tähtis eakaaslasega mäng. *kuni 2-a.-le
lastele on täiskasvanuteosa mängus vajalik, see aitab kaasa keele arengule. *mäng