MORAALNE JÄRELDAMINE JEAN PIAGET JA LAWRENCE KOHLBERGI ARENGUASTMETE TEOORIA PÕHJAL
sotsiaalset arengut lapse arvamusega moraalist. (Kera, 2004, 82)
Moraalsed dilemmad, mille üle Piaget ja Kohlberg lasid vaielda ei olnud esitatud eeldusel,
et neile oleks olemas õige vastus. Pigem on nad kujundatud põhimõttel, et oleks võimalik
saada kätte kvalitatiivselt erinevaid argumente. (Butterworth, Harris, 1994, 266.)
4
2. Jean Piaget ja Lawrence Kohlbergi
teooriate võrdlus
2.1. Prekonventsionaalne arengutase
Kohlbergi järgi on esimeseks arengutasemeks prekonventsionaalne tase. Siia alla kuuluvad
kaks astet orientatsioon sõnakuulelikkusele ja orientatsioon hüvitusele. Lapsed on
enamasti selles arengutasemes 0-7 a vanusena. Laps on sel perioodil eriti egotsentristlik.
Arusaamine moraalsusest või amoraalsusest põhineb peamiselt käsul: hea on see, mis
pakub rahuldust (näiteks kiitus), halb on see, mis põhjustab rahuldamatust (näiteks
karistus). Püsivuse moraalset hinnangutele selle kohta, kas lapse tegevus on "hea halb",
annaabi.ee 
