ISIKSUSEPSÜHHOLOOGIA
Itaalias kuulab kunstiajaloo loenguid. Töötab Viinis, lasteaias e väikeses koolis.
Kool, mis loodud Freudi patsientide laste jaoks. Puutub esmakordselt kokku
psühhoanalüüsi ja selle ideedega. Huvitub. Arvab, et leidis, selle, mida otsis.
Isikliku ja professionaalse identiteedi.
Pole kõrgharidusega. Sellegipoolest Harvardi auprofessoriks.
Väidab, et isiksuse areng toimub elu lõpuni. Jagab elu perioodidesse. Mille iga
perioodi keskmes on arengukriis, mis tuleb ületada. Arengutasandeid on kokku 8.
Kriisi saab lahendada positiivselt ja negatiivselt. Vastavalt lahendusele on 2
arengusuunda.
Esimene hõlmab aega sünnimomendist 1,5 a. Usaldamine. Kas keskkond on
nende jaoks sõbralik v mitte? Kas seda saab usaldada, kas ta pakub neile
vajaminevat? Halb- laps muutub keskkonna suhtes umbusklikuks. Isiksuse
omadused kaasnevad sellega. Muutub enesessetõmbunuks. Inimisiksuse algpõhi.
Isiksuse areng omavahel seotud ja järjepidev. Esimese negatiivsed mõjud
kanduvad edasi teistesse
annaabi.ee 
