Arenguspsühholoogia konspekt
Premotoorne tegevus kirjeldab seda, kuidas lapase oskus kasutada oma kätt ja sõrmi
areneb. Nii nagu motoorne areng, nii toimub ka peenmotoorse tegevuse areng järkjärgult.
Saades alguse lapse oskusest käes hoida suuri mänguasju.
Kognitiivse arengu puhul kirjeldatakse kõne arengut, mälu, mõtlemisvõimet, oskust
kohaneda erinevate situatsioonidega ning võimet lahendada probleemsituatsioone (nt kuidas
roomata üle takistuse, kuidas leida ese rätiku alt).
Vaata arengutabelit!
Kiindumus
VT ETOLOOGIA!
H.Harlow (1958) katse ahvipojaga 18 tundi soe, karvane, pehme asendusemaga / 2 tundi terasest
,,külma" asendusemaga). Suhe ei teki sellega, kes annab süüa.
Bowlby (1969) - inimlastel on sünnipärane vajadus seotuse järele üühe kindla isikuga. Sensitiivne
aeg jääb esimese ja kolmanda eluaasta vahele.
J. Bowlby seotuseteooria (1969)
Lapse emostionaalne areng turvaline seotussuhe paneb aluse lapse psühholoogiliselt tervele
elukäigule.
annaabi.ee 
