Arengupsühholoogia loeng
(1928/1989/2006); Denveri skriiningtest (1967); Griffithsi arenguskaala (1970)...
54
Näiteks Bayley arenguskaala III: lapse võimed on erinevas vanuses kvalitatiivselt
erinevad (eri ülesanded). Mitme valdkonna arengu kirjeldamine: kognitiivne areng,
kõne, motoorika, sotsiaal-emotsionaalne areng, kohanemisvõime. 1-42 k laste arengu
hindamiseks.
Arengutestide puudused. Individuaalsuse eiramine (arenguseisakud);
kultuurierinevuste eiramine; valiiduse ja reliaabluse küsimus; teoreetiline põhjendatus;
kallid (võrreldes lihtsa vaatlusega).
Arengutestid ja hilisem IQ. Ennustatav väärtus tulevase võimekuse osas alla 2-a
laste juures väike: DQ ja IQ mõõdavad erinevaid asju; DQ ja IQ ajas muutuvad, areng
pole stabiilne; oluline DQ erinevus ennustab hilisemat IQ. Seos hilisema
kooliedukusega tulemused vastuolulised.
Intelligentsuse mõõtmisest: erinevad arusaamad
annaabi.ee 
