Mängu mõiste
Kõike, mida lapsele õpetatakse, tuleb teha kunsti abil, mõjutades nii lapse tundeelu.
Kõigele pannakse alus varases lapsepõlves enne seitsmendat eluaastat.
5.Piaget, Võgotski ja Elkonini vaated laste mängust.
J. Piaget- hädavajalik tingimus lapse kognitiivses arengus ja ta seostab mängu vormid
lapse mõtlemise arenguga ( mõtlemine- keel). Mängu kolm vormi:
· Harjutusmäng
· Sümbolimäng
· Reeglitega mäng
Harjutus, sümbol ja reegel on põhielemendid lapse mängu arenguis. Konstrueerimismäng
Esineb kõiki kolme puhul ja on ühtlasi sillaks mängu ja töö vahel; konstrueerimismäng
läheb märkamatult üle täiskasvanu praktiliseks tegevuseks.
L. Võgotski- mäng sünnib siis, kui lapsel tekivad realiseerimatud soovid. Mäng ongi
soovide täitumine, kuid mitte mõne üksiku soovi, vaid üldistatud tundmuste väljendus,
sest laps reageerib emotsionaalselt täiskasvanu käitumisele ja täiskasvanu autoriteet on
lapse jaoks väga tähtis