Arengupsühholoogia
Teatud vanuses lapsed ei ole kurvad kui oluline asi ära kaob, hilisemas eas on
Reaalselt eristatavad astmed, vanus on varieeruv
Hierarhiline - kõrgemad tasemed sisaldavad endas ka madalama astme tasemeid, kuid
madalama astme vajadused on keerukamad ja sisaldavad rohkem komponente
I aste sünd-2.aastat
sündmuste tegemised korduvad (nt visatakse asju maha ja see teeb lapsele rõõmu)
arenguilming, et korrata meeldivaid tegevusi
eksistents on lapse tegevuses tahtmatu; lõppeb aste siis kui tekib objekti püsivus - laps
mõistab, et objektid ei kao kuhugile kui neid hetkel ei näe
Piaget`i loogika: Tegelikult laps ei otsi mänguasja, mis lina all on, vaid seda, mis võib olla
teise lina all - äkki on parem mänguasi kui teise all
Tänapäeva loogika: laps saab paremini aru kui arvatakse - seostatakse sellega, et laps ei suuda
annaabi.ee 
