Erivajadustega laste Identifitseerimine
Kõigi laste
erivajadused ei ole koolis arvestatud (kõigi võimeid ja vajadusi ja iseärasusi).
Seaduses kirjas, et kõigil on lubatud (just isikupärasusi arvestades) haridus. Aga ei öelda, mida
selleks teha tuleks. SAMAS õppekavad ütlevad siis seda. Need on riiklkult ette antud.
Pg 24 et lapse tase tuleb kindlaks teha, siis saab otsustada mida ja kuidas teha, et see haakuks
lapse tasemega. Oluline on, et KÕIGI laste arenfut tuled jälgida ja hinnata! ET oleks kõigi laste
puhul nende tase teada.
Pg 5(4) kognitiivsed protsessid on siinkohal välja toodud, mida tuleks iga lapse juures
arvsetada, mis tasemel ta on.
Pg16- Ka koolis tuleb jälgida õpilase arengut . Tema taset vaadata ja võimalikke erivajadusi
arvestada. Lisaks riiklikele õppekavadele.
Mida täpselt teha (teatud) lastega, peaks tulema konkreetse asutuse õppekavast!
annaabi.ee 
