ERIVAJADUSTEGA LASTE ARENGU TOETAMINE ENNE KOOLIIGA
Kohaliku tasandi initsiatiiv on väga oluline, mõjutanud seadusandlust.
Sekkumise sihtgrupiks on lapse perekond.
Koolitatakse eraldi varajase sekkumise spetsialiste, näiteks kliiniline eripedagoog.
Soome
Varajane sekkumine on osa alusharidusest ja kohaliku omavalitsuse korraldada.
0-5a lastega tegeleb enam sotsiaal- ja tervishoiusüsteem (päevahoid).
6-a lapsed saavad kohustuslikku eelõpetust.
70-85% erivajadustega lastest on tavakeskkonnas. Individuaalsed arenduskavad kõikidele lastele.
Venemaa
Suured erinevused on regioonide kaupa.
Linnades on varajase sekkumise keskused, kus pakutakse interdistsiplinaarset abi:
- hinnatakse lapse arengut,
- koostatakse sekkumise programm,
- õpetatakse lapsevanemat,
- lisanduvad teraapiad spetsialistidelt.
Näiteks: Jelena Strebeleva laste vaimse arengu hindamise ja arendamise metoodika
Eesti
Õpetajal peab olema 130 h koolitus EV kohta läbitud, kui ta rühmas käib EV laps.
annaabi.ee 
