Sidusa kõne arendamine SKAP lapsel
Käesoleva töö näol on tegemist juhtumipõhise tegevusuuringuga. Uuringus osales
spetsiifilise kõnearengupuudega tüdruk vanuses 6.8-8.2. Tulenevalt lapse
kõnearengupuudest, on vaja arendada tüdruku suulist tekstiloomeoskust. Uurimistöö
ülesanne oligi koostada spetsiaalne metoodika spetsiifilise kõnearengupuudega lapsele
tekstiloomeoskuse arendamiseks ning kirjeldada ja võrrelda tekstiloomeoskust enne ja
peale arendamisperioodi. Töös viidi läbi kompleksne kõneuuring, mille tulemuste alusel
valiti kõnevaldkonnad, mida arendama hakatakse. Arendamist vajavateks valdkondadeks
olid süntaks ning tekstiloomeoskus. Seejärel osales laps intensiivses (21 tegevust)
arendusprogrammis, mille raames tegeleti nii teksti makrostruktuuri kui ka
mikrostruktuuriga. Enne ja peale intensiivset tekstiloome arendamise perioodi analüüsiti
annaabi.ee 
