Teismeliste mälu areng
P Blonski (1884-1941)
neli mälu liiki (Leppik: 2003, lk. 51):
1. Motoorne mälu sinna kuuluvad instinktiivsed liigutused, tingitud refleksid ja
elementaarse inimeste harjumused.
2. Afektiivne mälu juhib tundeid ja emotsioone.
3. Kujundlik mälu selle mälu abil näevad lapsed und.
4. Verbaalne mälu saavutab Blonski järgi maksimaalse jõu noorusaastail, sest see on
tihedas seoses kõne arengu ja mõtlemisega.
2 MÄLU ARENDAMINE
Rääkides mälu arendamesest peab kõige pealt saama aru kas see on üldse võimalik? Kuidas
mäju saab arendada ja mis piirini? Mis viisil toimub õpetava meeldejäätmine ning mida
õpetajad peavad meeles pidama õpetamise protsessi jooksul, selleks et soodustada õpetava
meeldejätmist?
Paljud uurimused on näidanud, et mälu ise ei ole arendatav. On öeldud, et teatavate
treeningute tulemuseks on see, et inimene hakkab kasutama mitmesuguseid võtteid, mis
annaabi.ee 
