Nimetu
Tegeledes
eraldi iga mängijaga, kasutades selleks väheseid harjutusi on küllaltki igav ja
tüütav.
Lapsed ei ole sündinud võistlemise või koostöö võimega ega pole ka
võimelised mentaalselt visualiseerima sotsiaalseid suhteid meeskonnakaaslaste ja
opponentide vahel. Nad peavad neid asju õppima ja see sõltub sotsiaalsete
88
kogemuste ja apstrakse mõtlemise arengu ning interpersonaalsete võimete
kombinatsioonist. Prepuberteediealistele lastele tuleb rõhutada koostöö ja
vastastikuse usalduse tähtsust, sest vastasel juhul koostöö võib mängu ajal
muutuda brutaalseks.
· Kas kehalise aktiivsusega tegelemine mõjutab vanemate ja laste
omavahelisi suhteid?
annaabi.ee 
