LA COMPÉTENCE CULTURELLE ET SES COMPOSANTES
permettent de parler sur elles (en mobilisant les connaissances acquises) et de les étudier (d'en tirer de
nouvelles connaissances). C'est une approche comparative de comparaison des connaissances entre la
culture 2 et la culture 1 que proposent dans le meilleur des cas les auteurs de la très grande majorité des
manuels de langue étrangère, quand ils ne se limitent pas à un simple apport d'informations culturelles au
moyen de documents (fabriquées ou authentiques) dont les apprenants sont seulement invités à extraire de
nouvelles connaissances.
http://www.christianpuren.com/mes-travaux-liste-et-liens/2013b/ Page 2 sur 9
Christian PUREN, « La compétence culturelle et ses composantes »
(2) Parce que la Division des Politiques Linguistiques (DPL) du Conseil de l'Europe a récemment
aggravé la confusion ambiante en abandonnant sans débat public et sans plus d'explications,
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