Lapsekeskne kasvatus
Tihti Inglise koolidirektorid ka õpetavad, mitte ei tegele ainult juhtimisülesannetega.
Teoreetiliselt traditsioonidele toetudes on Inglise mitteformaalsetes koolides lapsekeskset
pedagoogikat suudetud jätkuvalt arendada.
11. Antipedagoogika peamised argumendid ja nende kriitika
Antipedagoogid vaidlustasid nii õiguse kui ka võimaluse kasvatada. Ivan Illich on omalt poolt
kritiseerinud koolikohustust js kohustuslikku kooli ning pidanud mõelmaid tarbetuteks.
Antipedagoogide poolt esitatud kasvatuskriitikat võib lihtsustada neljaks argumendiks. Me ei
pea ega tohi kasvatada, kuna 1) me ei suuda ja meil pole vaja määrata lapse tulevikku; 2)
kasvatust võib anda vaid kasvataja võimule tuginedes; 3) nn pedagoogiline mõjutamine ei ole
kontrollitav; 4) Kasvatusel ei ole enam tegelikku sisu.
Antipedagoogikat võib näha kasvatusoptimismi, kasvatuse kõikvõimsuse ja eluaegse
kasvatuse õpetuse vastase reaktsioonina.
annaabi.ee 
